“不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；您如明灯，指引我们前进的方向；您如太阳，绽放最耀眼的光芒！老师啊，我怎能把您遗忘！”

——题记

虽然已不在教师岗位，但每年的教师节，还是会收到孩子们发来的祝福消息，今年也不例外，一大清早，清脆的手机铃声响起，无以言表的感动与开心成为一天最美好的开始。

这个真实的故事发生在十三年前，参加工作的第二年，初二学年刚开学，小刚（化名）托班上其他同学带来一封信：“老师，从今天开始我就不去学校上学了，点名的时候点不到我您不用担心，谢谢您这一年多来对我的关怀与帮助，祝您工作顺利，再见。”很简短的内容，很礼貌的语言。反正也是一名学困生，不上更好，省得给班上背分，又去了一块心病，当时的我竟如释重负。

猛然一转身，心，疼了一下。这定是仁慈的上帝在不忍放弃每一个孩子的同时，给我敲响了警钟。天哪，我是个老师啊，人都说“师者父母心”，我的爱心哪里去了？辍学，听起来何其简单的一个词，但这似乎就注定了孩子的一生——15岁，人生最美丽的年纪，人生转折点的最重要阶梯。此时此刻，孩子的命运就掌控在我手中，犹如一把火种。作为教师的我，即使不能点燃火种，但也绝不能熄灭火种！一种负罪感突如其来——我决定亲自去他家走访一趟。

按着班里其他学生指的路，依然是费了好大劲才找到。那么多的羊肠小道，那么多的坑坑洼洼，终于，在前方出现了两间矮矮的小土房。大概在我敲了足足有十分钟的门之后，才有一位年近七旬的老人拖着沉重的步伐缓慢地来开门。老人是小刚的奶奶，行动很不方便，领着我进了里屋，昏暗的灯光下看不清老人的模样，屋子里一件家具也没有，墙上也都碱了，地上铺的竟然还都是砖……小刚的生活环境原来就是这样的，就在那一瞬间我更坚定了自己的想法，一定要把小刚重新领回学校。

“老师啊，小刚这孩子命苦，一出生就没了妈，爸爸又是个哑巴，平时孩子跟着我和他这半身不遂的爷爷，从小就没受过什么教育，在学校肯定给您的工作带来不少麻烦，您多担待吧。”老人哭了。

“孩子性格孤僻，没有要好的小伙伴。在家里也还算是懂事，经常给我们做饭，侍候我们的起居。我们家生活穷，孩子看在眼里，记在心里，这不，昨天晚上非跟我们说要退学，省下钱给我们这老头子、老婆子买药。”老人的眼泪又一次落下来，是为家境的拮据，是为孩子的懂事。

老人继续哭诉着，“我和他爷爷都不同意他退学，日子再苦也不能不让孩子上学啊，他可是我们唯一的希望啊！老师您劝劝他，让他回去上学吧。”老人已经泣不成声……

我哽咽了，拼命地点着头，“奶奶，我今天就是为这事来的，您放心，我一定让小刚重返校园！”

这时，小刚正好买药回来，见了我，一时竟不知所措，张口结舌，好像对我的到来感到很惊讶。

我打破了这短暂的沉默，“小刚，跟我回学校吧，辍学解决不了任何问题，反而只有上学才能改变你们一家人的命运。知识在手，走遍天下；没有知识，举步维艰。”

“老师，谢谢您对我这么一个如此不起眼的学生的关心，但我还是要说，老师，对不起，我真的不可能再上学了，爷爷奶奶这些年为了我过得太苦了，我不能再给他们增加压力了。”男孩子的眼泪何其宝贵，可是小刚再也忍不住了。

“孩子，别怕。眼前的磨难只是暂时的，勇敢面对，你不是逃兵，你是一个不折不扣的男子汉！你要顶天立地！”

“老师，我顶不住了，我没有能力为家里挣钱，我也就没有权利再花家里的钱。老师，您一定理解我的。”

“孩子，你放心，明天回学校我就去帮你申请贫困救助，你家里生活费的问题就交给我了。”说着我将身上仅有的200元钱递给老人。

老人紧紧攥着我的手：“闺女，真是太谢谢你了，可这钱我们不能要啊！孩子跟着你上学，就够让你费心的了，我们再要你的钱，那还怎么说得过去啊？”

小刚接过奶奶的话：“是啊，老师，听同学们说，您在食堂吃饭，一日三餐都只是馒头、咸菜，认识您这一年多，也没见您穿过新衣服，再说您的工资本来也不多，您这钱我们是无论如何也不能要啊！”

“其他的问题你不要管，现在能减轻爷爷奶奶压力的唯一办法就是你跟我回学校，没有过不去的沟与坎，一切都会好起来的。振作一点，相信我，我会做你最坚实的后盾。”

小刚一下子扑进我的怀里，就像一只受伤的小猫终于投入母亲的怀抱。我含着泪，欣慰地笑了，老人也笑了。

小刚返校了，但憔悴的容颜还是写着忧郁。他在日记中这样说道：“老师，我的家境别人一无所知，为了不让人了解，我自己躲在角落里，和所有同学都不交往，这样，他们就不会到我家做客。我害怕别人那异样的眼光，也只为保留着我那仅有的一点自尊。”

这孩子性格内向，家庭压力又十分沉重，作为班主任的我更需给予他生活上的关爱和思想上的点拨。我在他的日记中不断地鼓励，并以此为契机召开了主题班会，通过讲述名人故事和名言警句，启迪学生勇敢地面对生活中的挫折。我告诉他：“一个母亲最大的愿望就是盼望自己的孩子有出息，现在的你整天萎靡不振，耽误了学习，你的母亲在天堂能安息吗？虽然家庭环境困难，却更应清空思想、全心全意地读书，努力改变自己和家人的命运！”

从那以后，小刚脸上的笑容多了，整个人变得自信、坚强，看到他的变化，我唯有兴奋，激动。

后来，学校组织的活动他都积极参加：朗诵比赛他得了三等奖；篮球赛他是主力，为我班争得第一宝座；在学校秋季运动会800米赛跑中成功夺金……

再后来，小刚以优异的成绩迈进了高中的大门，再后来考上大学、参加工作、娶妻生子。

真心希望小刚的未来一路阳光！

今天，2018年9月10日，第34个教师节，小刚的祝福话语依然真诚如初！

受到孩子们的启发，我也给我的老师们送去美好的祝愿。回忆起过往的些许点滴，那一幕幕饱含无尽师爱的场景历历在目。学生时代，我们都曾是老师手里的宝；长大成人，梦想的实现都有老师的功劳。在我们的成长里，老师从未缺席，老师是这个世界上唯一一个与我们没有血缘关系，却愿意因我们的进步而高兴、退步而焦急、满怀期待、助其成才、舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。

鲜花感谢雨露，因雨露使其滋润；高山感谢大地，因大地托其高耸；雄鹰感谢长空，因长空助其翱翔……我们感谢敬爱的老师——不尽的汗水，如歌的声音，温柔的双手！山高水长有时尽，唯我师恩日月长。饮其流者怀其源，学其成时念吾师！

（华悦凯旋：魏歆凝）